Indonesia Maju: Menjalin Kolaborasi dan Sinergitas

Buku Antologi "Indonesia Maju: Menjalin Kolaborasi dan Sinergitas” ini merupakan karya inspiratif yang dihasilkan dari kolaborasi hebat antara 78 penulis akademisi terkemuka dalam rangka menyambut dan mengisi Kemerdekaan Republik Indonesia (RI) yang ke-78 tahun ini. 

Buku ini menjadi istimewa setidaknya dapat dilihat dari dua sudut pandang:

Pertama, buku ini ditulis oleh para akademisi dengan berbagai latar belakang disiplin keilmuan yang beragam dari berbagai wilayah di Indonesia, oleh karenanya buku ini dapat disebut sebagai buku yang merepresentasikan Indonesia, tentu dengan segala keterbatasannya. Indonesia yang sangat majemuk dengan beragam potensi tentu akan terlalu sederhana jika hanya ditullis dalam sebuah buku.

Kedua, buku ini diberikan sambutan oleh Rektor Institut Teknologi Sumatera (ITERA) Prof. Dr. I Nyoman Pugeg Aryantha. "Untuk  mencapai  kemajuan  Indonesia  baik  sebagai  negara maupun bangsa yang majemuk dengan beragam potensinya, berikut dengan segala kompleksitas persoalan dan agenda kebangsaan yang dihadapi tentu menjadi sangat tidak mungkin untuk diserahkan nasibnya kepada orang perorang atau kelompok kepentingan tertentu. Oleh karenanya merajut sinergitas (semangat gotong royong) seluruh kekuatan anak bangsa dari berbagai macam disiplin ilmu dan keahlian sesuai bidang masing-masing adalah merupakan suatu kebutuhan kolektif yang hendaknya terus dibangun untuk mewujudkan Indonesia kita bersama yang maju dan berkeadaban" demikian tulis Prof. Pugeg dalam sambutannya.

Apresiasi yang tinggi juga disampaikan kepada pihak penerbit Yayasan Kita Menulis yang telah mempertemukan para dosen dari berbagai wilayah di Indonesia dengan beragam latar belakang keilmuan dan keahlian (vokasi) sehingga dapat memfasilitasi terbitnya karya inteketual yang sarat dengan nilai dan makna ke-Indonesiaan ini.

Buku ini bukan sekadar kumpulan tulisan, melainkan refleksi mendalam tentang potensi Indonesia dan bagaimana kita, sebagai pribadi, komunitas, dan bangsa, yang dapat bersatu padu untuk mencapai kemajuan yang berkelanjutan. Beragam perspektif dan pemahaman pun disajikan terkait tantangan dan peluang yang dihadapi Indonesia. Mulai dari isu-isu lingkungan, kesehatan, pendidikan, ekonomi, sosial, hingga teknologi, para penulis menguraikan gagasan mereka tentang bagaimana menjalin sinergi antara berbagai sektor kehidupan yang saling berkaitan untuk mencapai tujuan bersama: Indonesia Maju!

Dirgahayu Republik Indonesia.

Dapatkan buku ini dengan GRATIS DISINI, semoga bermanfaat...

#Yayasan Kita Menulis

 

Read More

Metodologi Penelitian Kualitatif

Metodologi Penelitian Kualitatif membahas topik-topik penting yang perlu diketahui oleh periset ketika akan melakukan penelitian secara kualitatif. Penelitian Kualitatif dengan paradigma post-positivis memberikan kontribusi yang signifikan bagi perkembangan penelitian di Indonesia.

Buku Metodologi Penelitian Kualitatif ini diharapkan dapat membantu para pendidik, akademisi, periset, serta setiap pihak yang melakukan studi dan riset dengan pendekatan kualitatif.

Buku ini berisi penjabaran mengenai Metodologi Penelitian Kualitatif yang terdiri dari 8 (delapan) bab, yaitu:
Bab 1 Konsep Dasar Dan Paradigma Penelitian Kualitatif;
Bab 2 Manfaat Dan Keunggulan Penelitian Kualitatif;
Bab 3 Kajian Pustaka Dalam Penelitian Kualitatif;
Bab 4 Informan Dan Pemilihan Informan Dalam Penelitian Kualitatif;
Bab 5 Observasi Dan Interview Dalam Penelitian Kualitatif;
Bab 6 Kredibilitas Data Penelitian Kualitatif;
Bab 7 Desain Penelitian Fenomenologi;
Bab 8 Desain Penelitian Etnografi.

Dapatkan buku ini dengan GRATIS DISINI atau SITASI DISINI.

Semoga bermanfaat...

Read More

Model-Model Pembelajaran Inovatif

Pendidikan atau pembelajaran dapat dikatakan berjalan efektif manakala dapat melahirkan perubahan sikap dan tingkah laku peserta didik. Untuk menghasilkan perubahan tersebut setidaknya sangat ditentukan oleh proses pembelajarannya. Proses pembelajaran dapat berjalan dengan optimal manakala komponen-komponen dalam pembelajaran dapat dirancang dan digerakkan menuju tercapainya tujuan pendidikan atau pembelajaran.

Untuk mencapai tujuan tersebut tentu saja diperlukan berbagai model pembelajaran yang relevan dan inovatif. Relevan dengan tingkat perkembangan psikologis dan kebutuhan peserta didik. Inovatif merujuk pada suatu upaya penyempurnaan yang selalu dilakukan guna menyesuaikan dengan perubahan waktu dan lingkungan supaya pembelajaran menjadi lebih menyenangkan (joyful learning).

Model pembelajaran inovatif menjadi penting karena membantu siswa untuk memperoleh keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia yang semakin kompleks dan berubah dengan cepat.

Buku ini disusun sebagai ikhtiar untuk menyajikan kajian yang relatif komprehensif tentang model-model pembelajaran inovatif dengan menyajikan 11 Bab, yaitu:
Bab 1 Konsep Model Pembelajaran;
Bab 2 Model PAIKEM;
Bab 3 Model Kooperatif;
Bab 4 Model Pembelajaran Group Investigation (GI);
Bab 5 Model Berbasis Masalah;
Bab 6 Model Pembelajaran Berbasis Proyek;
Bab 7 Model E-Learning;
Bab 8 Model Blended Learning;
Bab 9 Model Pembelajaran Inquiry;
Bab 10 Model Discovery Learning;
Bab 11 Inovasi Pembelajaran Melalui Teknologi Informasi.

Dapatkan buku ini dengan GRATIS DDISINI atau SITASI DISINI.
Semoga bermanfaat...

Read More

Manajemen Pendidikan

Buku ini ditulis guna menambah pengetahuan dan wawasan yang berkaitan dengan Manajemen Pendidikan. Bagi masyarakat luas diharapkan dengan adanya buku ini dapat memahami Manajemen Pendidikan dengan lebih baik, sehingga mampu melakukan pengembangan dalam bidang Manajemen Pendidikan terutama membangun dunia pendidikan di Tanah Air.

Buku Manajemen Pendidikan disusun sedemikian rupa agar dapat memenuhi kebutuhan teori di bidang Manajemen Pendidikan yang dituangkan dalam 14 bab, yaitu:

Bab 1 Konsep Dasar Manajemen Pendidikan;

Bab 2 Fungsi Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling dalam Manajemen Pendidikan;

Bab 3 Manajemen Kurikulum dan Program Pembelajaran;

Bab 4 Manajemen Kesiswaan;

Bab 5 Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan;

Bab 6 Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan;

Bab 7 Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat;

Bab 8 Manajemen Pembiayaan Pendidikan;

Bab 9 Kepemimpinan Pendidikan;

Bab 10 Manajemen Pendidikan Karakter;

Bab 11 Pendekatan Manajemen Pendidikan;

Bab 12 Tantangan Manajemen Pendidikan;

Bab 13 Pendidikan di Indonesia saat ini;

Bab 14 Aplikasi Manajemen Pendidikan dalam Praktik Pendidikan.

Dapatkan buku ini dengan GRATIS DISINI atau SITASI DISINI.

Semoga bermanfaat...

Read More

Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan

Manajemen sumber daya manusia (SDM) merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan lembaga pendidikan. Dalam era globalisasi dan persaingan yang semakin ketat, lembaga pendidikan dituntut untuk mengelola SDM dengan efektif dan efisien guna menghasilkan tenaga pendidik yang berkualitas dan mampu memberikan layanan pendidikan yang baik.

Sumber daya manusia atau human resource adalah salah satu elemen penting dalam manajemen yang harus diakui oleh semua tingkatan manajemen, termasuk dalam manajemen pendidikan. Walaupun teknologi semakin maju, namun peran manusia tetap menjadi faktor penentu dalam keberhasilan sebuah organisasi. Manajemen sumber daya manusia bahkan bisa dikatakan identik dengan manajemen secara keseluruhan.

Buku ini disusun sebagai ikhtiar untuk menyajikan kajian yang relatif komprehensif tentang manajemen sumber daya manusia dalam bidang pendidikan dengan menyajikan 12 Bab, yaitu:

Bab 1 Konsep Dasar Manajemen SDM;
Bab 2 Perencanaan SDM Di Sekolah;
Bab 3 Rekrutmen, Seleksi Dan Penempatan Pegawai;
Bab 4 Komunikasi Dan Motivasi SDM;
Bab 5 Pengembangan Karir SDM;
Bab 6 Kompensasi Dalam SDM;
Bab 7 Pengelolaan Konflik SDM;
Bab 8 Etika Manajemen Sumber Daya Manusia Di Sekolah;
Bab 9 Manajemen SDM Dalam Pendidikan Jarak Jauh;
Bab 10 Penerapan Teknologi Dalam Manajemen SDM Di Sekolah;
Bab 11 Kepemimpinan Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan;
Bab 12 Evaluasi Kinerja SDM.

Dapatkan buku ini dengan GRATIS DISINI atau SITASI DISINI.
Semoga bermanfaat...

Read More

Pembelajaran Abad 21 di Indonesia

Buku Pembelajaran Abad 21 di Indonesia ini dibuat sebagai bahan referensi dan juga memberikan wawasan tambahan lebih rinci mengenai bagaimana cara kita menganalisis pembelajaran dan menjadikan kita sebagai pendidik yang baik serta mampu secara profesional pada abad 21.

Dalam buku ini juga berisikan bab demi bab yang sistematis dan dapat dijadikan tolok ukur pada era revolusi industri 4.0. dan era society 5.0. Sejalan dengan perkembangan pendidikan dan kemajuan teknologi yang menyertainya, buku ini dapat dijadikan solusi terbaik sehingga tujuan dan manfaat dapat dicapai secara maksimal.

Secara lengkap dalam pembahasan buku ini meliputi 9 bab sebagai berikut:
Bab 1 Paradigma Pembelajaran Abad 21;
Bab 2 Konsep Pembelajaran Abad 21;
Bab 3 Prinsip Pembelajaran Abad 21;
Bab 4 Keterampilan Berpikir Kritis (Critical Thinking Skill);
Bab 5 Keterampilan Creative Thinking (Berpikir Kreatif);
Bab 6 Keterampilan Collaboration (Kolaborasi);
Bab 7 Keterampilan Komunikasi (Communication Skill);
Bab 8 Implementasi Pembelajaran Abad 21 Dalam Pendidikan;
Bab 9 Tantangan Pembelajaran Abad 21 Dalam Pendidikan.

Dapatkan buku ini secara GRATIS DISINI atau silakan SITASI DISINI.

Semoga bermanfaat...

Read More

Menyusun Karya Ilmiah Mudah dan Menyenangkan

Mendengar kata ilmiah  akan terdengar seram dan "kurang menarik" namun jika ditambah dengan diksi mudah dan menyenangkan tentu akan menjadi menarik, demikian ungkap Dr. Fauzi dalam sambutannya ketika membuka Pelatihan "Menyusun Karya Ilmiah Mudah dan Menyenangkan" yang diselenggarakan STIT Pringsewu lampung, kamis 2 Februari 2023.

Pelatihan tersebut menghadirkan narasumber Dr. Salamun, M.Pd.I., MNLPHRM yang fokus pada optimalisasi berbagai resources yang dapat digunakan dalam menyusun karya ilmiah diantaranya manajer refernce mendeley untuk mengelola sitasi dan referensi, publish or perish untuk memfilter dan mengunduh artikel serta pengenalan chatGPT untuk membantu dalam melakukan parafrase.

Ketua STIT Pringsewu Dwi Rohmadi Mustofa menyampaikan pesan dan motivasi kepada para peserta pelatihan untuk terus beradaptasi dengan berbagai perubahan dan kemajuan zaman serta mempraktikkan apa yang sudah dipelajari.

Akses materi pelatihan:
https://read.bookcreator.com/zNvhkOxV3qfYqH3i5GUjtzgiXim1/HwJZG7EaTx-2gMHSoQk2wg

Read More

Kepemimpinan Pendidikan dan Perilaku Organisasi Kependidikan

Kepemimpinan pendidikan dan prilaku organisasi kependidikan merupakan hal penting yang harus di perhatikan dalam manajemen pendidikan guna meningkatkan kinerja pada sekolah agar memiliki daya saing yang tinggi pada era globalisasi saat ini. Kepemimpinan kepala sekolah hendaknya mempunyai “tangan dingin” yang bisa membawa kemajuan sekolah baik dari sisi akademik maupun non-akademik.

Oleh karena itu, dalam buku ini penulis dengan bangga menyajikan berbagai aspek yang berkaitan erat dengan manajemen pendidikan, antara lain: Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan dan Prilaku Organisasi Kependidikan, Konsep Budaya Organisasi Sekolah Efektif, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan, ESQ dalam Kepemimpinan Pendidikan, AspekPsikologis Organisasi Pendidikan Yang Efektif, Evaluasi Kinerja dalam Organisasi Kependidikan, Kepemimpinan dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan, Meningkatkan Perilaku Kewargaan Organisasi bagi Guru dan Tenaga Kependidikan, Telaah Pada Profesi dan Organisasi Kependidikan, Pengelolaan Pendidikan, serta Kepemimpinan Organisasi Belajar dan Integrasi Teknologi dalam Pendidikan.

Dengan kajian manajemen pendidikan yang begitu luas diharapkan buku ini dapat dimiliki oleh para guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dinas pendidikan, dosen, dan seluruh pihak yang peduli terhadap upaya peningkatan mutu kineja pendidikan dan kinerja sekolah.
Buku ini terdiri dari 11 Bab, yaitu:

1. Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan dan Perilaku Organisasi Kependidikan
2. Konsep Budaya Organisasi Sekolah Efektif
3. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan
4. ESQ dalam Kepemimpinan Pendidikan
5. Aspek Psikologis Organisasi Pendidikan yang Efektif
6.  Evaluasi Kinerja Dalam Organisasi Kependidikan
7. Kepemimpinan dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan
8. Meningkatkan Perilaku Kewargaan Organisasi Bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
9. Telaah Pada Profesi dan Organisasi Kependidikan
10. Pengelolaan Pendidikan
11. Kepemimpinan Organisasi Belajar dan Integrasi Teknologi dalam Pendidikan 

Dapatkan buku ini DISINI atau SITASI DISINI semoga bermanfaat...

Read More

Konsep dan Teori Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Buku ini mencoba memaparkan manajemen pendidikan islam, mulai dari perencanaan pendidikan islam, pengorganisasian pendidikan Islam, pelaksanaan pendidikan islam, monitoring dan evaluasi dalam pendidikan islam, peran kepala sekolah dari perspektif leadership, peran guru dalam pendidikan Islam, dan beberapa kajian menarik lainnya.

Masih jarang sekali buku manajemen pendidikan yang dibahas dari sudut pandang islam, sekalipun ada, buku tersebut tidak secara khusus melihat dari sudut pandang fungsi-fungsi manajamen Islam. Bahasa yang digunakan dalam buku ini sengaja menggunakan Bahasa formal yang disilingi dengan beberapa bahasa popular, dengan tujuan agar mahasiswa tidak jemu dalan membaca.

Tim Penulis menyadari buku yang ada di tangan pembaca ini bukanlah buku yang sempurna dan masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan agar tujuan dari penyusun ini menjadi lebih baik lagi.

Buku ini terdiri dari enam bab:

1.        Manajemen Perencanaan Pendidikan

2.        Manajemen Pengelolaan Pendidikan

3.        Manajemen Supervisi Pendidikan

4.        Manajemen Evaluasi Pendidikan

5.        Manajemen Tindak Lanjut Pendidikan

6.        Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen

Dapatkan buku ini DISINI atau SITASI DISINI semoga bermanfaat... 

Read More